Claramente los niños y jóvenes que salieron a protestar durante la semana ya pasaron la tierna “edad de los por qué”. De otro modo, se habrían hecho las siguientes preguntas:-¿Por qué es mala la educación en Chile?
-¿Por qué se dice que para tener buena educación hay que terminar con la LOCE?
-¿Por qué gracias a la ley “Estatuto Docente” es casi imposible echar a un mal profesor?
-¿Por qué los profesores públicos ganan según su número de años de ejercicio, y no según su mérito?
-¿Por qué salir a protestar junto con el Colegio de Profesores, si quizá sus intereses son distintos de los de los estudiantes?
-¿Por qué el Colegio de Profesores es del Partido Comunista?
-¿Por qué la mayoría de los padres quisieran que sus hijos estudiaran en un colegio particular o en uno particular subvencionado? (ver encuesta CEP)
-¿Por qué terminar con el lucro, si los colegios que lucran son los que tienen mejores puntajes?
-¿Por qué el Estado mantiene colegios, en vez de dar a las personas pobres subsidios para que ellas elijan el colegio que más les guste?
-¿Por qué terminar con la municipalización de la educación?
-¿Por qué podría convenir que las decisiones sobre la educación pública fuesen tomadas centralizadamente?
-¿Por qué "Universidad gratuita" y no "pan gratuito"?
-¿Por qué la señora Juanita debe pagar la Universidad de alguien que ganará más dinero que ella después de transformarse en un profesional?
-¿Por qué recurrir a la violencia para hacer valer un punto de vista?
-¿Por qué se dice que para tener buena educación hay que terminar con la LOCE?
-¿Por qué gracias a la ley “Estatuto Docente” es casi imposible echar a un mal profesor?
-¿Por qué los profesores públicos ganan según su número de años de ejercicio, y no según su mérito?
-¿Por qué salir a protestar junto con el Colegio de Profesores, si quizá sus intereses son distintos de los de los estudiantes?
-¿Por qué el Colegio de Profesores es del Partido Comunista?
-¿Por qué la mayoría de los padres quisieran que sus hijos estudiaran en un colegio particular o en uno particular subvencionado? (ver encuesta CEP)
-¿Por qué terminar con el lucro, si los colegios que lucran son los que tienen mejores puntajes?
-¿Por qué el Estado mantiene colegios, en vez de dar a las personas pobres subsidios para que ellas elijan el colegio que más les guste?
-¿Por qué terminar con la municipalización de la educación?
-¿Por qué podría convenir que las decisiones sobre la educación pública fuesen tomadas centralizadamente?

-¿Por qué "Universidad gratuita" y no "pan gratuito"?
-¿Por qué la señora Juanita debe pagar la Universidad de alguien que ganará más dinero que ella después de transformarse en un profesional?
-¿Por qué recurrir a la violencia para hacer valer un punto de vista?
Si los pingüinos siguieran en la “edad de los por qué”, protestarían con otras banderas de lucha.
















